Update on Illness Guidelines

Update on Illness Guidelines

Posted on October 10, 2022

Current OHA COVID-19 guidelines no longer require a quarantine period for exposure to COVID-19*

    • Please use the “When to Keep Your Child Home” document to determine length of time they should stay out of school when your child seems ill
    • Continue to call your school when your child is ill and needs to stay home
    • LCSD has returned to pre-pandemic procedures* for attendance and coding of absences

*Lincoln County School District will collaborate with the Lincoln County Public Health Division to monitor disease outbreaks in our schools and to determine if and when school should be canceled. The health department will also help us decide the length of time for a school closure and the extent of the closure (single classroom, single school, neighboring schools, partial district, entire district, etc.), taking into consideration the mixing of students/staff across schools, geographic proximity, outbreaks at neighboring school districts, etc., based on the nature of the specific disease.

Las pautas actuales de OHA COVID-19 ya no requieren un período de cuarentena para la exposición a COVID-19*
    • Utilice el documento “Cuándo mantener a su hijo en casa” para determinar el tiempo que deben permanecer fuera de la escuela cuando su hijo parece estar enfermo.   
    • Continúe llamando a su escuela cuando su hijo esté enfermo y necesite quedarse en casa
    • LCSD ha vuelto a los procedimientos previos a la pandemia* para asistencia y codificación de ausencias
*El Distrito Escolar del Condado de Lincoln colaborará con la División de Salud Pública del Condado de Lincoln para monitorear los brotes de enfermedades en nuestras escuelas y determinar si se debe cancelar la escuela y cuándo. El departamento de salud también nos ayudará a decidir la duración del cierre de una escuela y el alcance del cierre (un solo salón de clases, una sola escuela, escuelas vecinas, distrito parcial, distrito completo, etc.), teniendo en cuenta la mezcla de estudiantes/ personal entre escuelas, proximidad geográfica, brotes en distritos escolares vecinos, etc., según la naturaleza de la enfermedad específica.