Back to School (Fall 2020)

Registration Open for Sall of 2020

We Offer Two Choices

Registration Flyer (English)

Registration Flyer (Spanish)

Welcome to Fall 2020 which will be unlike any other back to school for us (and the nation). This page will be updated throughout the summer and into the next year as we do our best to keep you informed of how schools will operate under COVID-19. This is a big challenge for all of us and the more we work together to provide each other support, the more our children can be ready to learn in a positive environment.

Lincoln County School District Academic Options 2020-2021

Lincoln County School District Academic Options 2020-2021 – Spanish

The extent to which we all can meet the physical distancing and cleaning requirements is the extent to which a district can bring kids back onto campus in classrooms.

Notice Regarding Online Charter School Enrollment for Fall 2020:

At this time, Lincoln County School District has reached the 3% allotment for allowing online charter school enrollment and we are not approving any transfer requests, per ORS 338.125(4).

Starting Monday, September 21, LCSD will offer two models of education for our students:

  1. Comprehensive Distance Learning (CDL). Students will access learning online with their LCSD teachers daily, with materials for activities provided as needed. CDL this fall is more robust, has more accountability, and more in-depth educational requirements than the Distance Learning we provided in spring. Student work will be graded, attendance will be taken, and teachers will provide daily instruction from their classroom. Teachers will meet in-person with students and families during the first two weeks of school to orient them to the CDL program and will continue to regularly connect with students and families.
  2. K-12 Online Edmentum Program (new). This program is self-paced and does not have a connection with an LCSD teacher. The framework is K-12 and follows all Oregon Standards for Education. The LCSD E-Learning Handbook provides detailed information about this program.
Enroll Your Student

Students will only be able to move between these two programs at specific 9-week grading periods unless there is an exception due to high-risk medical documentation.

PSA: Protocols for In-Person Hybrid

External Link

In-person School Rollout Under K-3 Exception and Limited In-Person

The Governor and ODE Deputy Superintendent have provided school districts a waiver to serve students in person that have been affected by wildfires. We have over 100 kids that have no homes and no wifi access due to the fires in Lincoln City. We will be bringing students on to our campuses to teach them. We will all follow covid safety measures. We will let you know which schools will host the displaced LCSD students when we figure it out. I wanted you to know this up front. We are not held to any particular hours of instruction, type of instruction or how long we can educate the displaced students. We will be choosing CDL style. I assume that as they find new homes with internet access and can access education from their own home, they will no longer be served under this ODE waiver. This is not happening until at least Monday Oct 26. Maybe later.

Future Grades to Start: On Monday Oct 26 we will be bringing back First Grade and Future Bound at NMS. First Grade is brought back under the K-3 Exception (uses a hybrid model) and Future Bound under Limited In Person Instruction (2 hours a day and continues CDL). We will also be bringing back some extracurriculars and we will make sure you know which ones they are in advance.

K-6 Edmentum Orientation

LCSD Families, are you new to the Edmentum Program? Our E-Learning team is conducting Edmentum orientation for our K-6 students and families in order to create a smooth transition for our students. Please join us to gain additional information along with short demonstrations in both Exact Path and Study Island. These are the two programs you and your child will be using while you venture through the E-Learning Program.

Elementary Edmentum Orientation

7-12 Edmentum Orientation

LCSD Families, are you new to the Edmentum Program? Our E-Learning team is conducting Edmentum orientation for our 7-12 students and families in order to create a smooth transition for our students. Please view the video below to gain additional information along with a navigational demonstration within Courseware. Edmentum Courseware will be the platform students will use to complete their coursework throughout their E-Learning experience.

Orientation Video:

External Link

LCSD Questions and Answers for Fall 2020 - General (English)

Q1. How will registration work in August?
Please visit our Registration/Enrollment portion of our website by clicking HERE for more details.

Q2. How do I change from one type of learning to another (Online Edmentum to Comprehensive Distance Learning)?
Edmentum Change of Academic Option Process & Dates

Q3. How will we handle Equity?
This is a huge concern for the district but we are working hard to come up with a way to meet the needs of all of our students.

Q4. Is the Food program going to continue as it was last year? Are we going to be able to serve hot meals on the days the kids are not in school?
Yes, starting on Monday, September 14, Meals will still be delivered daily, and via a parking lot pick up system. Menus, routes, and delivery times are here

Buildings and teachers are aware that some students may miss a class or be eating during class because of lunch and meal delivery times. Accessing meal delivery and eating is important and teachers will be understanding of this need.

Q5. What will the role of the teachers be during the 9 week period until we start hybrid?
The first 2 weeks will be focused on communication and training. Then for the next 6 to 7 weeks, teachers will be teaching, creating videos/lessons, and checking in on students. Around the 6 to 7 week mark, we will all start evaluating the current COVID environment and how to move forward.

Q6. How does it work if a student/teacher contracts COVID?
In our Reopening Blueprint, we have to have a plan for outbreaks. We will have a plan for what will happen if a student contracts the virus or if a staff member contracts the virus. We will be working with Lincoln County Public Health on the response to an outbreak. There are all kinds of specific outbreak protocols we will have in place and ready. We will all need to follow the rules for staying safe (socially distance, wash hands, limit cohort, wear a face covering).

Q7. What is happening with Sports?
Currently we are watching and following OSAA guidelines. At the moment there are no sports, but we will be updating things as we learn more. Currently, the guidance from OSAA is still to have students go and complete their Sports physicals since this is still a requirement when sports are allowed again.

Q8. Requirements for live lessons? Accessibility for high school students as many will be caregivers for younger siblings?
We can’t picture requiring live lessons for secondary. Elementary students may be better able to do that. We promise flexibility. What will it look like K-6… 7-12? It can’t all be the same.

Q9. Why was the decision made that when we do start the hybrid model to have split days for the students? Why not 2 days in a row?
This was a large discussion and looked at from many aspects. The leadership team determined that with the split days it will help with the connection for students. If we offered 2 days in a row then students would have to wait a whole week before they would have an in person connection again.

Q10. Will this be pass/fail or earning actual grades and high school credits?
This will not be pass/fail. It will be more rigorous and will have attendance requirements and be graded.

Q11. Is there a plan for how high needs populations for access online? For example, SLC students?
Special education guidance comes out August 11. It is a huge concern for us.

Q12. How will we meet special education IEP needs? Minute’s remediation?
We will be able to give a better answer to this question after August 11th when we will receive guidance regarding Special Education.

Q13. What are the minutes for learning requirements for grades 2-6?
They are guided by the Oregon Administrative Rules in the Division 22 Standards portion. The Oregon Legislature is taking up the instructional minutes issue August 3-14 in Special Session. More to come.

Q14. Will we give extra time for students that may have a hard time getting WiFi or a computer in their home?
First off, our intention is 1:1 computers. We have them and will be distributing them probably early Sept. No more sharing chromebooks. We are well aware of every child that had a WiFi problem last spring. We worked with students experiencing homlessness. We will work VERY hard to get WiFi to every child’s home. Yes, if more time is needed, it will be given.

Q15. When will school start?
Monday September 14th through Sept 25 teachers will be connecting and training parents, students and families about CDL. Sept 28 actual instruction begins.

Q16. Are graduation requirements going to be adjusted?
Not at this time.

Q17. Will we still be offering dual credit courses?
Dual credit will continue, we are working with OCCC on these models.

Q18. Can you please open the outdoor sports facilities?
Unfortunately, at this time we cannot open outdoor sports facilities.

Q19. If a student chooses homeschool does the money follow them?
There are many issues with credits at the high school level to be aware of. I would talk to your school counselor if you have a high school student if you decide to go to homeschool. The district does not receive state funding for homeschool students.

Q20. Will the online school be virtual?
Yes, it will be online for grades K-12.

Q21. Where can we get information on the format of the online school? I.e. interactions with teachers, live lessons, platform?
Great question. August 6 is an online meeting of all those interested in our K-12 Edmentum program. Link is below. You can access the session via zoom:

Q22. Please explain the difference between the Comprehensive Distance Learning vs. Edmentum Online K-12?
Comprehensive Distance Learning (CDL). Students will access learning online with their LCSD teachers daily, with materials for activities provided as needed. CDL this fall is more robust, has more accountability, and more in-depth educational requirements than the Distance Learning we provided in spring. Student work will be graded, attendance will be taken, and teachers will provide daily instruction from their classroom. Teachers will meet in-person with students and families during the first two weeks of school to orient them to the CDL program, and will continue to regularly connect with students and families.

K-12 Online Edmentum Program (new). This program is self paced and does not have a connection with a LCSD teacher. The framework is K-12 and follows all Oregon Standards for Education. There is an expectation of daily participation and progression through curriculum. The LCSD E-Learning Handbook provides detailed information about this program. (Available early August, 2020).

Q23. What are the criteria to move from soft open to hybrid and from hybrid to full in person?
So this will be based on the metrics given to us for the county based on Governor Brown’s guidance. It will also be based on how we feel the staff and community are feeling about having in-person learning. We plan to start very slowly and adjust.

Q24. What if your child was accepted into the AVID program? Would that still be possible as a virtual option?
AVID will continue! It will look slightly different this year, but staff are working hard for that important program.

Q25. For the comprehensive distance learning will there be honors classes?
The current or usual class options should continue. The high schools will be on a 4 period day and the middle schools a 5 period day. Yes, this will include honors level classes.

Q26. What is the deadline for making our decision to choose Comprehensive Distance Learning vs. Edmentum Online K-12?
We are asking families to select an option when they Register their students. There will be a zoom information session regarding our K-12 Edmentum Program held August 6, 2020 at 5:00 pm. You can access the session via zoom:

Q27. How will evaluations and observations happen for students who are seeking 504 and IEP plans? What will that process look like? For youth with social and behavioral challenges will there be additional support offered by the school to families?
During CDL for the first 9 weeks, we cannot observe in person nor provide assistance to families in person. We can provide these online and via video. When we are back in person, observation and support will be provided in person. The guidance on special education and 504 comes out August 11.

Q28. We have a son starting kindergarten. Are we still participating in the August 18th – 20th orientation?
There will also be orientation for families that are scheduled with social distancing. Face coverings, etc. More details about this coming soon. If you have specific questions please reach out to your school.

Q29. Is there a schedule and live teaching? Will 8th graders taking high school math get a primer on what they need to do?
Stay tuned on a plan and more details from your students school(s). There will be a plan before school starts.

Q30. Will the K-12 program allow students to work at their own pace since it is family driven?
The LCSD E-Learning Handbook will provide detailed information about this program and will be available early August, 2020. In addition, you can join the K-12 Edmentum Program information that will be held August 6, 2020 at 5:00 pm. You can access the session via zoom:

Q31. Will the high school students have 4 courses per semester and then switch?
Yes. We will stay 4 periods for the entire year.

Q32. When will the whole plan be posted so we can read it all?
The plan will be posted online once the Board votes on the plan at the August 11, 2020 Board Regular Session. This is a safety and health plan not the education plan. We don’t share working drafts of plans for those wanting them. They are considered internal documents.

Q33. Has there been discussion about using the outdoors as classroom space like other countries are doing?
Currently, our Lincoln County does not meet the requirements for in-person instruction so we are unable to look at using the outdoor space for classes. When we are able to go back to in-person instruction we will take all options into consideration.

Q34. Is there a way to utilize high school students to tutor younger students for some kind of high school credit?
Tutoring would be great but not in person. As to the credits, that has not been explored yet. Great idea.

Q35. How is the lab portion of science classes going to be fulfilled?
Obviously labs are meant to be hands on as are career technical courses but right now we cannot. They can be experienced using online resources such as those used by online schools and video and interactive zoom meetings can be great for this for now.

Q36. I have a sophomore, 5th grader and kindergartener. My children had a hard time last year because they didn’t want to attend the virtual classroom. How are we going to keep them engaged?
The teacher and the parent are responsible for that. The teachers are learning new ways to engage their students virtually and we rely on parents to facilitate that.

Q37. Will students who do the online K-12 program be given a computer since the program is provided by the district? If so, will there be a process prior to the beginning of school to get those out?
Will we be able to get a 2nd Chromebook? I have 2 kids and sharing 1 was complicated. We have enough Chromebooks to provide all students enrolled in our district with a Chromebook for use at school and home as needed.

Q38. Are students required to use the district Chromebooks or may they use their own?
They are required to use district-issued technology during instructional time in the schools unless an individual education plan (IEP) makes an exception. The district has invested in educational applications that require the use of district technology during instructional times. There are district policy and best-practice guidelines that guide the use of personal technology during non-instructional time.

Q39. My kids Chromebook doesn’t work anymore, who do I contact to get a new one?
If you need help with the Chromebook you checked out – Click here

Q40. Since the school year is starting out fully online, will there be an opportunity to connect with our child’s teacher 1:1 beforehand or early in the year?
The first two weeks of Comprehensive Distance Learning will be focused on connection and communication between the teachers and their students.

Q41. If we elect not to enroll in the K-12 online program at the 9 week mark, will there be options for medically sensitive kids to remain with their teacher in a fully online format vs. switching to the hybrid?
That has not been determined yet. I have heard this question several times and we will need to be very sensitive to the answer to this issue. The district is committed to make this work for medically fragile kids. Please stay tuned.

Q42. How are the students being picked for blocks A and B when we start the hybrid model?
They will go into blocks with a family cohort model in mind. We want all the kids from the same family to be in the same black for day care and convenience purposes. This will happen sometime this fall/winter.

Q43. What about AVID kids?
AVID will continue. It will look slightly different this year, but staff are working hard for that important program.

Q44. What about IB for Newport High School students?
Principal Mattson will schedule a meeting regarding IB soon. She is working with our IB Coordinator and working hard to make the schedule work and be ready to move forward.

Q45. How will electives look for middle school?
We will work hard to preserve electives in the best way we can but they will likely look different.

Q46. Do we have plans to do high school preschool at the start of the year?
Unfortunately no daycare and no preschool. We just got the grant to expand preschool slots and it is going to have to wait. When we roll out a hybrid, the preschool will get rolled out but as of today, I can’t vouch for the safety of the children.

Please note we tried to combine questions that were similar to avoid duplications. However, if you feel your question was not captured feel free to email your question to and we will work to answer your questions, thank you.

LCSD Questions and Answers for Fall 2020 - General (Spanish)

P 1. ¿Cómo funcionará la inscripción/registración en agosto?
R. Visite nuestra sección de Registro / Inscripción en nuestro sitio web haciendo clic en HERE para más detalles

P 2. ¿Cómo cambio de un tipo de aprendizaje a otro (Edmentum en línea un aprendizaje a distancia integral)?
Edmentum Cambio de proceso de opción académica y fechas

P 3. ¿Cómo manejaremos la equidad?
R. Esta es una gran preocupación para el distrito, pero estamos trabajando mucho para encontrar una manera de satisfacer las necesidades de todos nuestros estudiantes.

P 4. ¿Continuará el programa de Alimentos como lo fue el año pasado? ¿Podremos servir comidas calientes los días que los niños no estén en la escuela?
R. Las comidas aún se entregarán a diario, y nuevamente podremos hacerlas disponibles a través de un sistema de recogida en el estacionamiento escolar. Más información más adelante. Tenga la seguridad de que los niños obtendrán su comida.

P 5. ¿Cuál será el papel de los maestros durante el período de 9 semanas hasta que comencemos el plan híbrido?
R. Las primeras 2 semanas se centrarán en la comunicación y enseñanza del nuevo plan en línea. Luego, durante las próximas 6 a 7 semanas, los maestros estarán enseñando, creando videos / lecciones y platicando con los estudiantes. Alrededor de la marca de 6 a 7 semanas, todos comenzaremos a evaluar el entorno COVID y veremos cómo avanzar.

P 6. ¿Cómo funciona si un estudiante / maestro contrata COVID?
R. En nuestro Plan de reapertura, tenemos que tener un plan para los brotes. Tendremos un plan de lo que sucederá si un estudiante contrae el virus o si un miembro del personal lo contrae. Trabajaremos con la Salud Pública del Condado de Lincoln en respuesta a un brote. Hay todo tipo de protocolos de brote específicos que tendremos listos. Todos tendremos que seguir las reglas para mantenerse a salvo (distancia social, lavarse las manos, limitar la cohorte/grupos, cubrirse la cara).

P 7. ¿Qué está pasando con los deportes?
R. Actualmente estamos observando y siguiendo las pólizas de OSAA. Por el momento no hay deportes, pero actualizaremos las cosas a medida que aprendamos más. Actualmente, la orientación de OSAA es que los estudiantes vayan y completen sus exámenes físicos deportivos, ya que esto sigue siendo un requisito cuando los deportes se permiten nuevamente.

P 8. Requisitos para lecciones en vivo con los maestros? ¿Accesibilidad para estudiantes de prepa ya que muchos serán cuidadores de hermanos menores?
R. No podemos imaginar que requieran lecciones en vivo para prepa. Los estudiantes de primaria pueden estar mejor capacitados para hacerlo. Prometemos flexibilidad. Pero ¿Cómo se verá K-6 … 7-12? No puede ser todo lo mismo.

P 9. ¿Por qué se tomó la decisión de que cuando comenzamos el modelo híbrido tengan días divididos para los estudiantes? ¿Por qué no 2 días seguidos?
R. Fue una gran discusión y se examinó desde muchos aspectos. El equipo de liderazgo determinó que con los días divididos ayudará con la conexión para los estudiantes. Si ofrecieramos 2 días seguidos, los estudiantes tendrían que esperar una semana entera antes de volver a tener una conexión en persona.

P 10. ¿Son las calificaciones aprobado / reprobado u obteniendo calificaciones reales y créditos de escuela preparatorias?
R. No será aprobado / reprobado. Será más riguroso y tendrá requisitos de asistencia y todo será calificado.

P 11. ¿Existe un plan sobre la gran necesidad de acceso en línea? Por ejemplo, ¿estudiantes de SLC?
R. La guía de educación especial sale el 11 de agosto. Es una gran preocupación para nosotros.

P 12. ¿Cómo satisfacemos las necesidades de educación especial del IEP? ¿Remediación de minutos?
R. Podremos dar una mejor respuesta a esta pregunta después del 11 de agosto, cuando recibiremos orientación sobre Educación Especial.

P 13. ¿Cuáles son los minutos requeridos de aprendizaje para los grados 2-6?
R. Están guiados por las Reglas Administrativas de Oregon en la sección de Estándares de la División 22. La Legislatura de Oregón está abordando el tema de las actas de instrucción del 3 al 14 de agosto en sesión especial. Más por venir.

P 14. ¿Les daremos tiempo extra a los estudiantes que puedan tener dificultades para obtener WiFi o una computadora en su hogar?
R. En primer lugar, nuestra intención son las computadoras 1: 1. Tenemos computadoras y las distribuiremos probablemente a principios de septiembre. No más compartir Chromebooks. Somos conscientes de todos los niños que tuvieron un problema de WiFi la primavera pasada. Trabajamos con estudiantes que experimentan falta de hogar. Trabajaremos MUY duro para obtener WiFi en el hogar de todos los niños. Sí, si se necesita más tiempo, se le dará.

P 15. ¿Cuándo comenzará la escuela?
R. Del lunes 14 de septiembre al 25 de septiembre, los maestros se conectarán y enseñaran a padres, estudiantes y familias sobre CDL. 28 de septiembre comienza la instrucción real.

P 16. ¿Se van a ajustar/cambiar los requisitos de graduación?
R. No en este momento

P 17. ¿Seguiremos ofreciendo cursos de doble crédito?
R. El crédito dual continuará, estamos trabajando con OCCC en estos modelos.

P 18. ¿Pueden abrir las instalaciones deportivas al aire libre/campos?
R. Desafortunadamente, en este momento no podemos abrir instalaciones deportivas al aire libre.

P 19. Si un estudiante elige la educación en el hogar, ¿el dinero los sigue?
R. Hay muchos problemas con los créditos en la escuela preparatoria. Hablaría con el consejero de tu escuela si tienes un estudiante de preparatoria si decides ir a la escuela en casa. El distrito no recibe fondos estatales para estudiantes que deciden tener por completo la educación en el hogar.

P 20. ¿La escuela en línea será virtual?
R. Sí, estará en línea para los grados K-12.

P 21. ¿Dónde podemos obtener información sobre el formato de la escuela en línea? Es decir. interacciones con profesores, lecciones en vivo, plataforma?
R. Gran pregunta El 6 de agosto es una reunión en línea de todos los interesados en nuestro programa K-12 Edmentum. El enlace está abajo. Puedes acceder a la sesión via zoom:

P 22. ¿Por favor explique la diferencia entre el Aprendizaje a distancia integral vs. Edmentum en linea K-12?
R. Aprendizaje integral a distancia (CDL). Los estudiantes tendrán acceso al aprendizaje en línea con sus maestros de LCSD diariamente, con materiales para actividades proporcionadas según sea necesario. CDL este otoño es más robusto, tiene más responsabilidad y requisitos educativos más profundos que el aprendizaje a distancia que brindamos en la primavera. Se calificará el trabajo de los estudiantes, se tomará asistencia y los maestros proporcionarán instrucción diaria desde su clase. Los maestros se reunirán en persona con los estudiantes y las familias durante las primeras dos semanas de clases para orientarlos al programa CDL, y continuarán conectándose regularmente con los estudiantes y las familias.

Programa de Admentum en línea K-12 (nuevo). Este programa es autodidacta y no tiene conexión con un maestro de LCSD. El marco es K-12 y sigue todos los Estándares de Educación de Oregon. Existe una expectativa de participación diaria y progresión a través del currículo. El Manual de aprendizaje electrónico de LCSD proporciona información detallada sobre este programa. (Disponible a principios de agosto de 2020).

P 23. ¿Cuáles son los criterios para pasar de un abierto despacio a híbrido y de híbrido a completo en persona?
R. Por lo tanto, esto se basará en las métricas que se nos dan para el condado, según la orientación de la gobernadora Brown. También se basará en cómo sentimos al personal y la comunidad sobre el aprendizaje en persona. Planeamos comenzar muy lentamente y ajustarnos.

P 24. ¿Qué pasa si su hijo/a fue aceptado en el programa AVID? ¿Sería eso posible como una opción virtual?
R. AVID continuará! Se verá un poco diferente este año, pero el personal está trabajando duro para ese programa importante.

P 25. Para el aprendizaje a distancia integral, ¿habrá clases de honor?
R. Las opciones de clase actuales o habituales deberían continuar. Las escuelas preparatorias tendrán un día de 4 períodos y las escuelas intermedias un día de 5 períodos. Sí, esto incluirá clases de nivel de honores.

P 26. ¿Cuál es la fecha límite para tomar nuestra decisión de elegir Aprendizaje integral a distancia vs. Edmentum Online K-12?
R. Les pedimos a las familias que seleccionen una opción cuando registran a sus estudiantes. Habrá una sesión de información en zoom sobre nuestro Programa K-12 Edmentum el 6 de agosto de 2020 a las 5:00 p.m. Puedes acceder a la sesión via zoom:

P 27. ¿Cómo sucederán las evaluaciones y observaciones para los estudiantes que buscan planes de 504 y IEP? ¿Cómo será ese proceso? Para los jóvenes con problemas sociales y de comportamiento, ¿habrá un apoyo adicional ofrecido por la escuela a las familias?
R. Durante la CDL las primeras 9 semanas, no podemos observar en persona ni brindar asistencia a las familias en persona. Podemos proporcionarlos en línea y por video. Cuando volvamos en persona, se proporcionará observación y apoyo en persona. La guía sobre educación especial y 504 sale el 11 de agosto.

P 28. Tenemos un hijo que comienza kinder . ¿Seguimos participando en la orientación del 18 al 20 de agosto?
R. También habrá orientación para familias programadas con distanciamiento social. Recubrimientos faciales, etc. Más detalles sobre esto próximamente. Si tiene preguntas específicas, comuníquese con su escuela.

P 29. ¿Hay un horario y enseñanza en vivo? ¿Los estudiantes de octavo grado que toman matemáticas de la escuela preparatoria recibirán una introducción sobre lo que deben hacer?
R. Estén atentos a un plan y más detalles de la (s) escuela (s) de sus alumnos. Habrá un plan antes de que comience la escuela.

P 30. ¿Permitirá el programa K-12 que los estudiantes trabajen a su propio ritmo ya que es impulsado por la familia?
R. El Manual de aprendizaje electrónico de LCSD proporciona información detallada sobre este programa y estará disponible a principios de agosto de 2020. Además, puede unirse a la información del Programa K-12 Edmentum que se llevará a cabo el 6 de agosto de 2020 a las 5:00 p.m. Puedes acceder a la sesiónvia zoom:

P 31. ¿Los estudiantes de prepa tendrán 4 cursos por semestre y luego cambiarán?
R. Si. Nos quedaremos 4 períodos durante todo el año.

P 32. ¿Cuándo se publicará todo el plan para que podamos leerlo todo?
R. El plan se publicará en línea una vez que la mesa directiva vote sobre el plan en la Junta del 11 de agosto de 2020. Este es un plan de seguridad y salud, no el plan educativo. No compartimos planes incompletos de trabajo para quienes los deseen. Se consideran documentos internos.

P 33. ¿Ha habido discusión sobre el uso del aire libre como espacio de aula/clase como lo están haciendo otros países?
R. Actualmente, nuestro condado de Lincoln no cumple con los requisitos para la instrucción en persona, por lo que no podemos considerar el uso del espacio al aire libre para las clases. Cuando podamos volver a la instrucción en persona, tendremos en cuenta todas las opciones.

P 34. ¿Hay alguna manera de utilizar a los estudiantes de prepa para dar clases particulares a los estudiantes más jóvenes para obtener algún tipo de crédito de prepa?
R. La tutoría sería genial, pero no en persona. En cuanto a los créditos, eso aún no se ha explorado. Gran idea.

P 35. ¿Cómo se va a cumplir la porción de laboratorio de las clases de ciencias?
R. Obviamente, los laboratorios están destinados a ser prácticos, al igual que los cursos técnicos de carrera, pero en este momento no podemos. Pueden ser experimentados usando recursos en línea como los que usan las escuelas en línea y las reuniones de video y zoom interactivo pueden ser excelentes para esto por ahora.

P 36. Tengo un estudiante de segundo año, quinto grado y kinder. Mis hijos tuvieron dificultades el año pasado porque no querían asistir al aula virtual/ en línea . ¿Cómo vamos a mantenerlos comprometidos?
R. El maestro y los padres son responsables de eso. Los maestros están aprendiendo nuevas formas de involucrar a sus alumnos virtualmente y confiamos en los padres para facilitar eso.

P 37. ¿Los estudiantes que hacen el programa K-12 en línea recibirán una computadora ya que el programa es provisto por el distrito? Si es así, ¿habrá un proceso antes del comienzo de la escuela para sacarlos? ¿Podremos obtener una segunda Chromebook/computadoras? Tengo 2 hijos y compartir una fue complicado.
R. Tenemos suficientes Chromebooks/computadoras para proporcionar a todos los estudiantes inscritos en nuestro distrito un Chromebook para usar en la escuela y el hogar según sea necesario.

P 38. ¿Se requiere que los estudiantes usen las Chromebooks/computadoras del distrito o pueden usar las suyas propias?
R. Están obligados a usar tecnología emitida por el distrito durante el tiempo de instrucción en las escuelas a menos que un plan educativo individual (IEP) haga una excepción. El distrito ha invertido en aplicaciones educativas que requieren el uso de tecnología del distrito durante los tiempos de instrucción. Existen polízas del distrito y pautas de mejores prácticas que guían el uso de la tecnología personal durante el tiempo no educativo.

P 39. La Chromebook/Computadora de mis hijos ya no funciona, ¿con quién me comunico para obtener una nueva?
R. Si necesita ayuda con el Chromebook/computadora haga click aqui – Click here

P 40.Dado que el año escolar comienza completamente en línea, ¿habrá una oportunidad para conectarse con el maestro 1: 1 de nuestro hijos de antemano o a principios de año?
R. Las primeras dos semanas de aprendizaje integral a distancia se centrarán en la conexión y comunicación entre los maestros y sus alumnos.

P 41. Si optamos por no inscribirnos en el programa en línea K-12 en la marca de 9 semanas, ¿habrá opciones para que los niños médicamente sensibles permanezcan con su maestro en un formato completamente en línea en lugar de cambiar al híbrido/mita-mita?
R. Eso aún no se ha determinado. He escuchado esta pregunta varias veces y necesitaremos ser muy sensibles a la respuesta a este problema. El distrito se compromete a hacer que esto funcione para niños médicamente frágiles. Por favor manténgase al tanto.

P 42. ¿Cómo se selecciona a los estudiantes para los bloques A y B cuando comenzamos el modelo híbrido/Mita-Mita?
R. Entrarán en bloques con un modelo de cohorte familiar en mente. Queremos que todos los niños de la misma familia estén en el mismo bloque para conveniencia del guardián. Esto sucederá en algún momento este otoño / invierno.

P 43. ¿Qué pasa con los niños AVID?
R. AVID continuará. Se verá un poco diferente este año, pero el personal está trabajando duro para ese importante programa.

P 44. ¿Qué pasa con el IB para los estudiantes de Newport High School?
R. La directora Mattson programará una reunión sobre el IB pronto. Ella está trabajando con nuestro coordinador del IB y trabajando arduamente para que el horario funcione y esté listo para seguir adelante.

P 45. ¿Cómo se verán las clases electivas de las escuelas preparatorias?
R. Trabajaremos duro para preservar las clases electivas de la mejor manera posible, pero es probable que se vean diferentes.

P46. ¿Tenemos planes de hacer preescolar de prepa a principios de año?
R. Lamentablemente no hay guardería y no hay preescolar. Acabamos de recibir la subvención para ampliar las plazas de preescolar y tendrá que esperar. Cuando implementamos un híbrido, el preescolar se implementará, pero a partir de hoy, no puedo garantizar la seguridad de los niños.

Tenga en cuenta que intentamos combinar preguntas similares para evitar duplicaciones. Sin embargo, si cree que su pregunta no fue capturada, no dude en enviarla por correo electrónico a y trabajaremos para responder sus preguntas, gracias.