Attendance Tip of the Month/ Consejo de asistencia del mes

Attendance Tip of the Month/ Consejo de asistencia del mes

Posted on November 12, 2019
Attendance Myth or Fact? Poor attendance can influence whether children read proficiently by the end of third grade.”

Answer: Fact! Early absences correlate with reading difficulties and poor attendance patterns in later years. One study found that only 17 percent of students who were chronically absent in both kindergarten and first grade were reading proficiently in third grade, compared to 64 percent of those with good attendance. Remember, School + You = Success!

¿Mito o Realidad sobre la Asistencia? “La mala asistencia puede influir en si los niños leen de manera competente al final del tercer grado”.

Respuesta: ¡Realidad! Las ausencias tempranas se correlacionan con dificultades de lectura y patronos de asistencia deficientes en años posteriores. Un estudio encontró que solo el 17 por ciento de los estudiantes que estuvieron ausentes crónicamente tanto en el jardín de infantes como en primer grado leían de manera competente en tercer grado, en comparación con el 64 por ciento de aquellos con buena asistencia. ¡Recuerde, que la Escuela + Usted = Éxito!